Erdei iskola
„A környezeti nevelés célja, hogy erősítse a társadalmi tudatosságot, főleg döntési helyzetekben, s alapot teremtsen az egyének számára egy felvilágosult és aktív részvételen alapuló magatartás kialakítására a környezetvédelemben és a természeti erőforrások ésszerű és előrelátó felhasználásában. E célok elérése érdekében a környezeti nevelésnek különösen a következő irányelveket kell figyelembe vennie: a környezet az emberiség öröksége; a környezet minőségének megőrzése, fenntartása és javítása közös és egyéni kötelesség, az általános emberi egészségvédelem és az ökológiai egyensúly fenntartásának része; a természeti erőforrásokat előreláthatóan és ésszerűen szabad csak felhasználni; és minden egyes ember képes hozzájárulni a környezet védelméhez.” (Hortobágyi Katalin, 1995)
A városi környezetben felnövő gyermekek, diákok számára a természet megismerése komoly kihívás. A nagyfokú urbanizáció szomorú kísérőjelenségeként egyre több ember kapcsolata szakad meg a természettel, egyre több gyermek nő fel olyan mesterséges környezetben, amelyben a legközönségesebb házi- és vadon élő állatokat is csak a tv képernyőjéről ismeri. Tanulmányaik során gyakran találkoznak olyan fogalmakkal, mint például természet közeli életmód, energiahatékonyság, fenntarthatóság, városlakó állatok; ezek gyakorlati megismerése és megértése szinte lehetetlen az óvodák, iskolák falain belül.
A Budakeszi Vadaspark erdei iskolája elérhető közelségbe kívánja hozni a természetről való tanulást a jelen és jövő generációk számára, nagy hangsúlyt fektetve a város és természet egymáshoz való viszonyára. Az urbanizáció nemcsak az emberre hat károsan, hanem a növény- és állatvilágban is mélyreható változásokat okoz.
A terjeszkedő városok egyre több természeti kért okoznak, egyre több állatot fosztanak meg életterétől. A hontalanná vált állatok előtt csak két út áll: vagy kipusztulnak, vagy megpróbálnak alkalmazkodni a merőben új feltételekhez, városlakókká válnak. A Vadaspark területén több olyan bemutatóterem van, amely az urbanizálódott vagy éppenséggel a Magyarország területéről már kipusztult állatok helyzetét mutatja be. Például a patkányoknak berendezett konyha, a nyestnek kialakított padlás, vagy ha az ellenkező esetre keresünk példát, megemlíthetjük az európai bölényt. Ezek segítségével a diákok nemcsak betekintést nyerhetnek az állatok életvitelébe, de választ kapnak olyan kérdésekre is, hogy mi a megfelelő magatartás az állatokkal, a természettel szemben.
Az erdei iskola programjai között 2010-től a kerettantervre építve elindítjuk a témanapok szervezését. A programok osztályokra lebontva fognak megjelenni a honlapunkon.
Ezenkívül hátizsákos erdei iskolát szervezünk, ami konkrétan azt jelenti, hogy nem biztosítunk napi szállást az ide jelentkező csoportoknak, ezzel is megkímélve a budapesti iskolákat a kiadásoktól. Ötnapos programcsomagunk naponta 9-től 16 óráig jelent elfoglaltságot a résztvevőknek.
